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Publisher
Universidad del Azuay(13)
Área temáticas
Enseñanza primaria(7)
Escuelas y sus actividades; educación especial(7)
Educación(6)
Psicología diferencial y del desarrollo(3)
Cuestiones de política pública en materia de educación(2)
Origen
rraae(13)
An?lisis de las actividades l?dicas que utilizan las docentes, para potenciar el desarrollo integral de los ni?os de 3 y 4 a?os de los Centros de Educaci?n Inicial del cant?n Machala
Master ThesisAbstract: En los resultados se incluyen aspectos relacionados con las concepciones y funciones del juego, quePalabras claves:Actividades Lúdicas, DESARROLLO INTEGRAL, EDUCACI?N INICIAL, JUEGO, MEDIO DE APRENDIZAJEAutores:Carmita Villavicencio-Aguilar, Martha Liliana Arciniegas Sig?enzaFuentes:rraaeDiagn?stico de las dificultades que presentan los ni?os y ni?as en el proceso de transici?n de educaci?n inicial al Primer A?o de B?sica del Centro Educativo "Voltaire"
Bachelor ThesisAbstract: En sus primeros a?os, los ni?os realizan transiciones a nuevos entornos. Normalmente, se trata de prPalabras claves:ADAPTACI?N ESCOLAR, DESARROLLO EVOLUTIVO DEL NI?O, EDUCACI?N INICIALAutores:Carlos Patricio V?squez G., Martha Liliana Arciniegas Sig?enzaFuentes:rraaeCreatividad en ni?os y ni?as de educaci?n inicial de 4 a 5 a?os en el Centro de Estimulaci?n Integral y Apoyo Psicoterap?utico de la Universidad del Azuay (CEIAP)
Master ThesisAbstract: En la presente investigaci?n se estudia la importancia de la Creatividad en la Educaci?n Inicial y sPalabras claves:Creatividad, CREATIVIDADES MULTIPLES, EDUCACI?N INICIAL, Programa de estimulaci?nAutores:Jaimmy Alexandra V?lez Espinoza, Martha Liliana Arciniegas Sig?enzaFuentes:rraaeEstudio de la relaci?n del Nivel de desarrollo de las Funciones B?sicas y el Perfil de salida que se establece en el Curr?culo de Educaci?n Inicial, en ni?os de 4 a 5 a?os
Master ThesisAbstract: En este trabajo se relaciona el nivel de desarrollo de las funciones b?sicas de los ni?os del nivelPalabras claves:EDUCACI?N INICIAL, FUNCIONES B?SICA, MODELOS DE EVALUACI?N, PROPUESTA DE EVALUACI?NAutores:Martha Liliana Arciniegas Sig?enza, Priscila Soledad Carchi Guzm?nFuentes:rraaeEstudio del nivel de conocimiento docente sobre las condiciones que se requieren para los Procesos Inclusivos en los Centros de Educaci?n Inicial sub nivel II urbanos y rurales de la provincia del Ca?ar, Distrito No 03D02, per?odo 2014 ? 2015
Master ThesisAbstract: Esta investigaci?n estuvo encaminada a determinar el nivel de conocimiento de los docentes sobre lasPalabras claves:Discapacidad, EDUCACI?N INICIAL, INCLUSI?N EDUCATIVA, PROCESOS INCLUSIVOSAutores:Delia Paulina Quito Paredes, Martha Liliana Arciniegas Sig?enzaFuentes:rraaeEvaluaci?n de la cultura inclusiva en los centros de educaci?n inicial fiscales del Distrito Sur del Cant?n Cuenca
Master ThesisAbstract: La actual investigaci?n, es un an?lisis sobre la realidad de la cultura inclusiva en los Centros dePalabras claves:CULTURA INCLUSIVA, EDUCACI?N INICIAL, POL?TICAS INCLUSIVAS, PR?CTICAS INCLUSIVASAutores:Martha Liliana Arciniegas Sig?enza, Ximena Carlina Lituma SerranoFuentes:rraaeEstudio comparativo del nivel de desarrollo psicomotriz de los estudiantes del primer a?o de educaci?n general b?sica con y sin Educaci?n Inicial de las escuelas de la parroquia Jima y Cumbe a?o lectivo 2013-2014
Master ThesisAbstract: La Educaci?n Inicial tiene como principal objetivo promover el desarrollo integral y potenciar capacPalabras claves:DESARROLLO INFANTIL, Desarrollo Psicomotor, EDUCACI?N INICIAL, PsicomotricidadAutores:Martha Liliana Arciniegas Sig?enza, Yanza Blanca Nelly MoraFuentes:rraaeNivel de conocimiento sobre los lineamientos metodol?gicos del juego trabajo y experiencias de aprendizaje del curr?culo inicial 2014, en docentes de los centros de educaci?n inicial del subnivel II urbanos y rurales de la provincia del Azuay distrito Santa Isabel 01D03 en el per?odo 2015, r?gimen sierra y costa
Master ThesisAbstract: La presente investigaci?n tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimientos de los docentes quPalabras claves:Aprendizaje significativo, EDUCACI?N INICIAL, ESPACIOS DE APRENDIZAJE, JUEGOAutores:Martha Liliana Arciniegas Sig?enza, Mónica Patricia Vásquez CobosFuentes:rraaeNivel de conocimientos sobre los Lineamientos Metodol?gicos del Juego Trabajo y de las Experiencias de Aprendizaje del Curr?culo Inicial 2014 en docentes de los Centros de Educaci?n Inicial del Subnivel II, urbanos y rurales de la provincia de Ca?ar, distrito No 03D02, en el per?odo 2014 ? 2015
Master ThesisAbstract: Esta investigaci?n estuvo encaminada a determinar el nivel de conocimientos que tienen los docentesPalabras claves:DESARROLLO INTEGRAL, EDUCACI?N INICIAL, Experiencias de aprendizaje, FORMACI?N CONTINUA, Rincones de aprendizajeAutores:Mar?a Carlina Ord??ez Espinoza, Martha Liliana Arciniegas Sig?enzaFuentes:rraaeNivel de conocimientos sobre los lineamientos metodol?gicos del juego trabajo y experiencias de aprendizaje del curr?culo inicial 2014 en docentes de los centros de educaci?n inicial fiscales del subnivel II urbanos y rurales del cant?n Cuenca, 2015
Master ThesisAbstract: La problem?tica objeto de esta investigaci?n radica en la inexistencia de una informaci?n precisa, ePalabras claves:EDUCACI?N INICIAL, Experiencias de aprendizaje, JUEGO, Metodolog?aAutores:Ana Andrea C?rdenas Reino, Martha Liliana Arciniegas Sig?enzaFuentes:rraae