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Bachelor Thesis(20)
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Área de conocimiento
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rraae(20)
Aportes de la neurociencias en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura de los estudiantes del segundo grado de educación general básica de la Unidad Educativa Primicias de la Cultura de Quito, ubicada en el distrito N°7 del cantón Quito de la Provincia Pichincha, en el año lectivo 2015-2016.
Bachelor ThesisAbstract: El presente proyecto investigativo analiza los aportes de la neurociencia en el proceso de aprendizPalabras claves:Lectoescritura, neurocienciaAutores:Evelin Viviana Sánchez Campos, José Luis Pozo Velásquez, Sonia Venegas PazFuentes:rraaeAprendizaje colaborativo en el pensamiento creativo del subnivel medio.
Bachelor ThesisAbstract: Este proyecto educativo tiene como tema de investigación el bajo nivel en el desarrollo del pensamiePalabras claves:Aprendizaje Colaborativo, Pensamiento creativoAutores:Sandra Marlene Rodríguez Anastacio, Sonia Venegas PazFuentes:rraaeEl acoso escolar en la inteligencia intrapersonal en los estudiantes del subnivel medio de la Escuela de Educación Básica Divivsión de Infantería N°3.
Bachelor ThesisAbstract: La presente investigación permitió estudiar y analizar las causas y factores que conlleva el acosoPalabras claves:Acoso escolar, inteligencia intrapersonalAutores:Diana Verónica Orrala Borja, Gladys Elizabeth Zúñiga Santillán, Sonia Venegas PazFuentes:rraaeEstrategias lectoras en el aprendizaje cognitivo.
Bachelor ThesisAbstract: El presente estudio sobre el tema “Estrategias Lectoras En El Aprendizaje Cognitivo Del Subnivel MePalabras claves:ESTRATEGIAS LECTORAS, Pensamiento creativoAutores:Ligia Sarita Sesme Morán, Sonia Venegas PazFuentes:rraaeEstrategias lectoras en el desarrollo del pensamiento creativo.
Bachelor ThesisAbstract: El objetivo de esta investigación estuvo encaminado a la aplicación de Estrategias Lectoras para dePalabras claves:Comprension lectora, Pensamiento creativoAutores:Raúl Eduardo Ubilla Barbecho, Sonia Venegas PazFuentes:rraaeEstrategias lúdicas en el aprendizaje significativo de los estudiantes del subnivel elemental.
Bachelor ThesisAbstract: La presente tesis tiene como objetivo solucionar la problemática, existente en la Escuela de EducacPalabras claves:Actividades Lúdicas, Aprendizaje significativoAutores:Adelaida Isabel Rodríguez Villegas, Bernabé Lino, Sandra María , Sonia Venegas PazFuentes:rraaeMotivación en el rendimiento escolar en los estudiantes de subnivel elemental de educación general básica de la Unidad Educativa República de Venezuela.
Bachelor ThesisAbstract: La investigación se realizó en la Unidad Educativa “República de Venezuela”, ubicada en la ciudad dPalabras claves:Motivacion Escolar, RENDIMIENTO ESCOLARAutores:Deysi Jazmín Cumbal León, Nery Angélica Vera Baque, Sonia Venegas PazFuentes:rraaeMétodos activos en el razonamiento lógico matemático del subnivel elemental.
Bachelor ThesisAbstract: El presente trabajo de investigación tiene como finalidad identificar la importancia de los métodosPalabras claves:METODOS DIDACTICOS, Razonamiento lógicoAutores:Jacqueline Elizabeth Portilla Morán, Sonia Venegas PazFuentes:rraaeLas estrategias lúdicas en el desarrollo del pensamiento lógico matemático en el subnivel elemental.
Bachelor ThesisAbstract: Se efectuó una investigación de campo sobre las estrategias lúdicas en el desarrollo del pensamientPalabras claves:desarrollo del pensamiento, Estrategias ludicasAutores:Fátima Gardenia Peña Burgos, Sonia Venegas PazFuentes:rraaeHabilidades metacognitivas en la comprensión lectora del subnivel elemental.
Bachelor ThesisAbstract: Este trabajo de investigación se originó con el objetivo general de proponer las Habilidades MetacoPalabras claves:Comprension lectora, Habilidades MetacognitivasAutores:Dilia Zulema Castro Avilés, Lucila de Lourdes Criollo Guzmán, Sonia Venegas PazFuentes:rraae