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Subtipo de publicación
Bachelor Thesis(26)
Publisher
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.(16)
Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación(9)
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación(1)
Área temáticas
Escuelas y sus actividades; educación especial(15)
Educación(11)
Enseñanza primaria(10)
Ciencias de la computación(3)
Lectura y utilización de otros soportes de información(3)
Área de conocimiento
Pedagogía(24)
Tecnología educativa(2)
Cognición(1)
Educación matemática(1)
Nutrición(1)
Objetivos de Desarrollo Sostenible
ODS 4: Educación de calidad(26)
ODS 10: Reducción de las desigualdades(18)
ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos(17)
ODS 3: Salud y bienestar(6)
ODS 9: Industria, innovación e infraestructura(4)
Origen
rraae(26)
Estrategias metodológicas en la lectoescritura en el subnivel elemental.
Bachelor ThesisAbstract: La implicación de éste estudio es determinar la estrategia metodológica en la lectoescritura en LenPalabras claves:ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS, LectoescrituraAutores:Mariela Isabel González Martínez, Mercedes Leonor Moreira Bermúdez, Norka Gualancañay TomaláFuentes:rraaeEstrategias metodológicas en la lectura comprensiva en el subnivel elemental.
Bachelor ThesisAbstract: La lectura es un mundo mágico el cual el lector entra para poder gozar y participar de todos sus elPalabras claves:Comprension lectora, ESTRATEGIAS METODOLÒGICASAutores:Norka Gualancañay Tomalá, Ruth Magaly Cabrera Montenegro, Vera Agueda Salazar JimenaFuentes:rraaeEstrategias metodológicas en la recuperación pedagógica de los estudiantes de la Escuela Zoila Rosa García Montenegro, del nivel elemental de educación básica.
Bachelor ThesisAbstract: El objetivo el presente proyecto educativo fue establece como incide las estrategias metodológicasPalabras claves:Aprendizaje Colaborativo, ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS, Recuperación pedagógicaAutores:Norka Gualancañay Tomalá, Valeria Marianela Ruiz AlvaradoFuentes:rraaeEl factor socio-afectivo en el aprendizaje significativo
Bachelor ThesisAbstract: El Factor Socio-afectivo constituye las relaciones que establecen entre padres e hijos; docentes yPalabras claves:Aprendizaje significativo, FACTOS SOCIOAFECTIVOAutores:Magali Marivel Torres Coronel, Marcia Magaly Jiménez San Lucas, Norka Gualancañay TomaláFuentes:rraaeImportancia de la actitud positiva en la calidad de las relaciones interpersonales, en los estudiantes de Octavo grado de Educación General Básica Superior del Colegio de Bachillerato Atahualpa, Zona 7, Distrito 07D02, provincia de El Oro cantón Machala, parroquia La Providencia, periodo lectivo 2015 2016.
Bachelor ThesisAbstract: La presente investigación analiza cautelosamente, la importancia de la actitud positiva en la en lPalabras claves:ACTITUD POSITIVA, GUÍA INTERACTIVA, relaciones interpersonalesAutores:Christian Eloy Aguilar Zhumi, Liliana Belduma Belduma, Norka Gualancañay TomaláFuentes:rraaeIncidencia del uso de open office writer como herramienta tecnológica en la calidad de la enseñanza – aprendizaje en el área de informática aplicada a la educación de los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado, unidad educativa “Dr. José Ricardo Martínez Cobo”. Provincia de Manabí, del cantón El Carmen, parroquia El Carmen, zona 4, Distrito 13D05, periodo 2015 – 2016.
Bachelor ThesisAbstract: Para realizar esta investigación se realizó un estudio teniendo como base el uso de open office wriPalabras claves:ENSEÑANZA – APRENDIZAJE, GUÍA INTERACTIVA, herramientas tecnológicasAutores:Gena Natalia Muñoz Nevarez, Norka Gualancañay Tomalá, Yadira María Mendoza BravoFuentes:rraaeInfluencia de las TIC de Software Libre en la Calidad del Desarrollo del Pensamiento Creativo en el Área de Ciencias Naturales en los estudiantes de Noveno Grado Básico, de la Unidad Básica Pueblo Nuevo, Zona 5, Distrito 09D14, Provincia del Guayas, Cantón Isidro Ayora, Parroquia Isidro Ayora, Recinto Pueblo Nuevo período lectivo 2015-2016.
Bachelor ThesisAbstract: El problema se presenta debido a la baja calidad del desarrollo del Pensamiento Creativo, en los esPalabras claves:GUÍA DIDÁCTICA, Pensamiento creativo, TIC'S DE SOFTWARE LIBRE'Autores:Francia Elina Holguín Montoya, Ney Nery Quijije Chóez, Norka Gualancañay TomaláFuentes:rraaeInfluencia de las estrategias metodológicas en el nivel de discalculia pedagógica en el proceso de aprendizaje en los estudiantes de tercer año de educación básica de la Unidad Educativa "Fesvip", de la zona 9 en la Provincia de Pichincha, cantón Quito, parroquia La Magdalena, distrito 6, en el periodo 2014-2015.
Bachelor ThesisAbstract: La presente investigación se llevó a cabo en la Unidad Educativa “FESVIP” para conocer qué tipo dePalabras claves:aula invertida, Discalculia, ESTRATEGIAS METODOLÒGICASAutores:Arturo Daniel Costta Ramos, Johanna Elizabeth Noroña Guamán, Norka Gualancañay TomaláFuentes:rraaeInfluencia de las estrategias metodológicas en la recuperación pedagógica en la Asignatura de Lengua y Literatura en estudiantes de 8vo. Año Básica superior de la Unidad Educativa “Ancón”, zona 5, Distrito 24D01 Provincia de Santa Elena Cantón Santa Elena Parroquia San José de Ancón, en el periodo 2015 – 2016
Bachelor ThesisAbstract: En la época de la formación tecnológica, se ha llegado a potenciar nuevas destrezas y opciones de fPalabras claves:ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS, GUÍA INTERACTIVA, Recuperación pedagógicaAutores:Alexandra Margarita Parrales Domínguez, Juanito Nicolás Tigrero Balón, Norka Gualancañay TomaláFuentes:rraaeInfluencia de las inteligencias múltiples en el desarrollo del pensamiento creativo del área de Lengua y Literatura en los estudiantes del Octavo Grado de la Unidad Educativa fiscal Dolores Sucre, zona 8, Distrito 09d06, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Tarqui 2, periodo lectivo 2015-2016.
Bachelor ThesisAbstract: El presente proyecto se realizó para conocer la influencia de las inteligencias múltiples en el desPalabras claves:GUÍA INTERACTIVA, INTELIGENCIA MULTIPLE, Pensamiento creativoAutores:Joel Nehemías Regalado Salazar, Norka Gualancañay TomaláFuentes:rraae