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La escuela y su rol como agente de cambio: Transformaciones generadas en instituciones educativas desde la implementación del Modelo ChanGo en instituciones educativas de las provincias de Manabí y Santa Elena en el período 2019 - 2022
Bachelor ThesisAbstract: La siguiente investigación tiene como propósito revelar qué transformaciones tuvieron dos institucioPalabras claves:Educacion Alternativa, EDUCACION AMBIENTAL, Justicia Social, TESIS DE GRADOAutores:dcalderon, Cindy Verónica Hebkp_redia Silva, Daniel Ricardo Calderón Zevallos, Jorge Arturo Albuja Tutiven, Nicole Thais Landín JuradoFuentes:rraaeLa escuela y su rol como agente de cambio: experiencias de estudiantes en torno a la promoción de la justicia social y ambiental desde la implementación del modelo Chango en instituciones educativas de las provincias de Manabí y Santa Elena en el período 2019 - 2022
Bachelor ThesisAbstract: La presente investigación se desarrolló en los centros educativos Ernesto Velásquez Kuffó de la comuPalabras claves:CARTOGRAFÍA SOCIAL, EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA, IDENTIDAD CULTURAL, JUSTICIA SOCIAL Y AMBIENTAL, MODELO CHANGO, OBSERVACIÓN, TÉCNICA PROYECTIVA DE LA SILUETA, TESIS DE GRADO, Transformación educativa, TRANSFORMACIÓN SOCIAL Y AMBIENTALAutores:dcalderon, Cindy Verónica Hebkp_redia Silva, Daniel Ricardo Calderón Zevallos, Jorge Arturo Albuja Tutivén, Vannia Valentina Soriano DávilaFuentes:rraaeLa escuela y su rol como agente de cambio: experiencias vividas por estudiantes en torno a la promoción de la justicia social y ambiental desde la implementación del modelo Chango en instituciones educativas de las provincias de Manabí y Santa Elena en el periodo 2019 - 2022
Bachelor ThesisAbstract: La presente investigación se llevó a cabo en los centros educativos Ernesto Velásquez Kuffó ubicadaPalabras claves:EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS, IDENTIDAD CULTURAL, JUSTICIA SOCIAL Y AMBIENTAL, MODELO EDUCATIVO CHANGO, TESIS DE GRADO, Transformación educativaAutores:dcalderón, Alisson Melissa Freire Castro, Cindy Verónica Hebkp_redia Silva, Daniel Ricardo Calderón Zevallos, Jorge Arturo Albuja TutivénFuentes:rraaeLa escuela y su rol como agente de cambio: las experiencias de los estudiantes en torno a la promoción de la justicia social y ambiental desde la implementación del modelo Chango en instituciones educativas de las provincias de Manabí y Santa Elena en el período 2019 - 2022
Bachelor ThesisAbstract: The following qualitative descriptive study has the general objective of describing the experiencesPalabras claves:EDUCACIÓN COMUNITARIA Y EDUCACIÓN ALTERNATIVA, TESIS DE GRADO, TRANSFORMACIÓN AMBIENTAL, transformación socialAutores:dcalderon, Cindy Verónica Hebkp_redia Silva, Daniel Ricardo Calderón Zevallos, Jorge Arturo Albuja Tutivén, Lisa María Pérez DutazacaFuentes:rraaeLa escuela y su rol como agente de cambio: las experiencias de los estudiantes en torno a la promoción de la justicia social y ambiental desde la implementación del modelo chango en instituciones educativas de las provincias de Manabí, Guayas y Santa Elena en el período 2019 - 2022
Bachelor ThesisAbstract: La educación comunitaria es una de las claves del desarrollo para las comunidades de escasos recursoPalabras claves:, JUSTICIA SOCIAL Y AMBIENTAL, EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS, IDENTIDAD CULTURAL, MODELO EDUCATIVO CHANGO, TESIS DE GRADO, Transformación educativaAutores:dcalderon, Alejandra Isabel Herrería Unda, Cindy Verónica Hebkp_redia Silva, Daniel Ricardo Calderón Zevallos, Jorge Arturo Albuja TutivénFuentes:rraaeLa escuela y su rol como agente de cambio: transformaciones generadas en instituciones educativas desde la implementación del Modelo ChanGo en instituciones educativas de las provincias de Manabí y Santa Elena en el período 2019 - 2022
Bachelor ThesisAbstract: Para la evaluación del modelo, se realizaron dos visitas a las instituciones educativas que implemenPalabras claves:Educacion Alternativa, EDUCACION AMBIENTAL, Educación comunitaria, Justicia Social, TESIS DE GRADOAutores:Cindy Verónica Hebkp_redia Silva, Daniel Ricardo Calderón Zevallos, Jorge Arturo Albuja Tutivén, Paúl Sebastián Arias CastilloFuentes:rraaeLa escuela y su rol como agente de cambio: transformaciones sociales y ambientales generadas en comunidades costeras/rurales desde la implementación del Modelo ChanGo en instituciones educativas de las provincias de Manabí y Santa Elena en el período 2019 - 2022
Bachelor ThesisAbstract: La presente investigación tuvo como objetivo evaluar la incidencia que la y los habitantes de las coPalabras claves:ASCENSO AMBIENTAL, COMUNIDADES DE AYAMPE Y CURIA, MODELO CHANGO, Movilidad Social, PARTICIPACIÓN Y GOBERNANZA, TESIS DE GRADOAutores:dcalderón, Cindy Verónica Hebkp_redia Silva, Daniel Ricardo Calderón Zevallos, Jessica Nayeli Coello Cobo, Jorge Arturo Albuja TutivénFuentes:rraaeLa escuela y su rol como agente de cambio: un acercamiento a la educación comunitaria para la justicia social y ambiental desde la implementación del Modelo ChanGo en instituciones educativas de las provincias de Manabí y Santa Elena en el período 2019 - 2022
Bachelor ThesisAbstract: La presente investigación tuvo como objetivo evaluar la incidencia que la y los habitantes de las coPalabras claves:ASCENSO AMBIENTAL, COMUNIDADES DE AYAMPE Y CURIA, MODELO CHANGO, Movilidad Social, PARTICIPACIÓN Y GOBERNANZA, TESIS DE GRADOAutores:dcalderon, Cindy Verónica Hebkp_redia Silva, Daniel Ricardo Calderón Zevallos, Denisse Andrea Hinojosa Coello, Jorge Arturo Albuja TutivénFuentes:rraaePercepción de docentes acerca de educación en línea en el marco de la emergencia sanitaria Covid-19 Caso 03
Master ThesisAbstract: Los eventos trascendentales del 2020 provocados por la pandemia del virus COVID-19 dieron alerta parPalabras claves:covid-19, Docente, PLATAFORMAS DIGITALES, TESIS DE GRADOAutores:Cindy Verónica Hebkp_redia Silva, Rafael Norberto Calle ChumoFuentes:rraaePercepción de docentes acerca de educación en línea en el marco de la emergencia sanitaria Covid-19 caso 008
Master ThesisAbstract: Esta tesis ha investigado la perspectiva de los docentes y de estudiantes acerca de la enseñanza/aprPalabras claves:CONECTIVIDAD, EDUCACION EN LINEA, EDUCACIÓN PRESENCIAL, Emergencia sanitaria, Percepción Docente, TESIS DE GRADOAutores:Cindy Verónica Hebkp_redia Silva, Julia Esther Jadán SuárezFuentes:rraae