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Grupos interactivos: implementaci?n de una secuencia did?ctica l?dica y materiales concretos para la ense?anza aprendizaje de las operaciones b?sicas con n?meros fraccionarios de 5to y 6to de educaci?n b?sica
Bachelor ThesisAbstract: El presente proyecto pretende contribuir a la mejora del dominio de las operaciones b?sicas de sumaPalabras claves:Concrete material, Didactic sequence, Fractional number, Grupos interactivos, Interactive groups, material concreto, N?meros fraccionarios, Secuencia did?cticaAutores:Darío Javier Villacrés Plaza, Marcos Manuel Ibarra N??ez, Michael Fabricio Campoverde CabreraFuentes:rraaeGrupos interactivos: implementación de una secuencia didáctica lúdica y materiales concretos para la enseñanza aprendizaje de las operaciones básicas con números fraccionarios de 5to y 6to de educación básica
Bachelor ThesisAbstract: El presente proyecto pretende contribuir a la mejora del dominio de las operaciones básicas de sumaPalabras claves:Concrete material, Didactic sequence, Fractional number, Grupos interactivos, Interactive groups, material concreto, números fraccionarios, secuencia didácticaAutores:Darío Javier Villacrés Plaza, Marcos Manuel Ibarra Núñez, Michael Fabricio Campoverde CabreraFuentes:rraaeGu?a Did?ctica para la Correcci?n de la Dislalia Funcional en un Estudiante de 5 a?os usuario del UDIPSAI
Bachelor ThesisAbstract: El presente trabajo de investigaci?n consta de un an?lisis documental bibliogr?fico que permiti? idePalabras claves:Actividades did?cticas, Correction, Corregir, Didactic activities, Dislalia, dyslalia, Material l?dico, Play materialAutores:Bert; Juana Emilia Valdespino, Cristian Andr?s Malla Sotomayor, José Luis Morocho LeónFuentes:rraaeGu?a L?dica para el Desarrollo de la Expresi?n Oral en un Estudiante con Discapacidad Intelectual
Bachelor ThesisAbstract: La presente investigaci?n es dise?ada para mejorar el desarrollo de la expresi?n oral en un estudianPalabras claves:DiSCAPACIDAD INTELECTUAL, Expresi?n Oral, Gu?a de actividades l?dicas, Guide to recreational activities, Intellectual disability, Oral expressionAutores:Henry Fernando Chuquiguanga Tenesaca, Karina Maribel Castillo Pinos, Vilma Elizabeth Salda?a SaicoFuentes:rraaeGu?a Metodol?gica para el fortalecimiento de la l?gica sist?mica del proceso de ense?anza aprendizaje de la lectura en Educaci?n General B?sica de la Unidad Educativa ?Abelardo Tamariz Crespo?.
Bachelor ThesisAbstract: En el contexto de las pr?cticas preprofesionales, desarrolladas en la Unidad Educativa ?Abelardo TamPalabras claves:CONCEPCIONES DOCENTES, Ense?anza-aprendizaje, Gu?a Metodol?gica, L?gica Sist?mica, Learning- teaching, Lectura, Methodological guide, reading, Systemic Logic, Teaching conceptionsAutores:Ana Delia Barrera Jim?nez, Christian Xavier Chamorro-Pinchao, Genesis Noemi Loor Cede?oFuentes:rraaeGu?a Metodol?gica para la preparaci?n docente en el desarrollo de pr?cticas inclusivas para la ense?anza-aprendizaje de Lengua y Literatura en la b?sica superior.
Master ThesisAbstract: Esta investigaci?n se centra en el dise?o de una gu?a metodol?gica para la preparaci?n docente, en ePalabras claves:Curriculum planning, EDUCACI?N INCLUSIVA, Gu?a Metodol?gica, guide, Inclusive education, Inclusive practices, Methodological, PR?CTICAS INCLUSIVAS, PREPARACI?N DOCENTE, teacher trainingAutores:Pedro Francisco Ortega Pacheco, Vanessa Esperanza Montiel CastilloFuentes:rraaeGu?a Pedag?gica con el uso del rect?ngulo de fracciones como estrategia did?ctica para fortalecer el razonamiento l?gico matem?tico en la resoluci?n de operaciones con n?meros racionales para educaci?n general b?sica media
Bachelor ThesisAbstract: A continuaci?n, se presentan gu?as pedag?gicas basadas en el uso del rect?ngulo de fracciones como ePalabras claves:?rea de matem?tica, Conceptualizaci?n, Conceptualization, docentes, Modalidad a distancia, N?meros racionales, Operaciones, Operations, rational numbers, razonamiento, Reasoning, Rect?ngulo de fracciones, Rectangle of fractionsAutores:Luis Fernando Ochoa V?squez, Marco Vinicio Vásquez Bernal, Mery Guadalupe Cabrera ZambranoFuentes:rraaeGu?a Pedag?gica para estimular las habilidades en la preescritura en una estudiante con s?ndrome de Down de la Unidad Educativa Especial del Azuay
Bachelor ThesisAbstract: Esta investigaci?n trata acerca de c?mo estimular las habilidades de preescritura en una estudiantePalabras claves:Down syndrome, Estimulaci?n de habilidades, Gu?a pedag?gica, Habilidades de la preescritura, Pedagogical Guide, S?NDROME DE DOWN, Skills of pre-writing, Stimulation of abilitiesAutores:Dennises Paola Ortega Ortega, Geycell Emma Guevara-Fernández, Paola Cristina Gonz?lez MatuteFuentes:rraaeGu?a de Actividades para Favorecer la Autonom?a y Lenguaje Expresivo mediante Actividades de la Vida Diaria en el Contexto Familiar en una Ni?a con S?ndrome de Down
Bachelor ThesisAbstract: Cuando se habla la relaci?n ente lenguaje expresivo y autonom?a, se debe entender como una relaci?nPalabras claves:ACTIVITY GUIDE, Autonom?a, Autonomy, COMMUNICATION SKILLS, Down syndrome, EXPRESSIVE LANGUAGE, Gu?a de actividades, HABILIDADES COMUNICATIVAS, LENGUAJE EXPRESIVO, S?NDROME DE DOWNAutores:Alejandro Vega Sánchez, Alcívar, Diana Maribel Armijos Robles, Gellda Samanta Sacoto Pe?afiel, Solange Anabel Titua?a Ch?vezFuentes:rraaeGu?a de Estrategias Did?cticas para potenciar la Comprensi?n Lectora en 8vo ?B? de la escuela b?sica Isaac A. Chico
Bachelor ThesisAbstract: Este trabajo de titulaci?n presenta una gu?a de estrategias did?cticas que fue implementada para mejPalabras claves:Action Research, Comprensi?n lectora, Estrategias did?cticas, Investigaci?n Acci?n, READING COMPREHENSION, teaching strategiesAutores:David Olivier Denis Choin, Mar?a Eugenia Romero Serrano, Nube Patricia Saeteros LliguicotaFuentes:rraae